Тестирование школьников Актау показало, что 12% детей требуют пристального внимания

Валентина Дядова, психолог СШ №1, три года входит в мобильную группу по работе со школьниками. За группой закреплены четыре школы. В группу входят также представители правоохранительных органов, прокуратуры и городского акимата. По словам Валентины Дядовой, за три года группе не приходилось разбирать случаи завершённого или незавершённого суицида среди подопечных. Однако радоваться рано, говорит психолог. Последние тестирование школьников показало, что около 12% детей требуют более пристального к себе внимания.

- Недавно я провела тесты среди 250 школьников разных возрастных категорий. Результаты тестов более 30 учеников, среди которых были и первоклассники, меня насторожили. Тесты показывали, что у этих детей нестабильный психоэмоциональный фон и состояние внутренней тревожности. По опыту могу сказать, что 60% своих внутренних проблем дети несут из семьи. В любом возрасте ребенка тревожит развод родителей, порой он переживает его гораздо глубже, чем взрослые. В нашей школе 138 семей, где детей воспитывают только мамы. На психоэмоциональный фон ребенка также влияет отсутствие внимания со стороны постоянно работающих родителей или же наоборот их гиперопека, - рассказала Валентина Дядова

Работа школьного психолога не ограничивается только наблюдением за учениками. Он берет на себя и функции семейного психолога, проводя беседы с родителями.

- На нас лежит не только огромная ответственность, но и большой объем работы. В прошлом году мы обучались в Астане. Тогда нам сказали, что в штате школ появится отдельная единица — семейный психолог, для непосредственной работы с родителями. Сегодня этого нет. Надо спросить с министерства образования, а почему нет? Мы проводим консультации с родителями, но представьте, что это все на одном психологе — трудные дети, родители, учителя. Для более продуктивной работы необходимо разгрузить школьных психологов, - считает Валентина Дядова

фото Рашида Исмагилова