В Минпросвещения рассказали о школьнице из Казахстана, владеющей 10 языками
В Казахстане зафиксирован по-настоящему редкий образовательный успех. Ученица 11 класса Асель Абдурахимова свободно владеет сразу десятью иностранными языками. В Министерстве просвещения страны подчеркнули, что этот пример наглядно демонстрирует, как современные образовательные возможности могут раскрывать потенциал школьников, сообщает Lada.kz со ссылкой на Sputnik.
Интерес, который появился с детства
Как сообщили в ведомстве, увлечение иностранными языками у Асель сформировалось еще в раннем возрасте. Любознательность и стремление к знаниям сыграли ключевую роль: девочка начала самостоятельно осваивать языки, не дожидаясь школьной программы и дополнительных занятий.
Самоучка с цифровыми инструментами
Первые языки Асель изучала самостоятельно, активно используя цифровые образовательные ресурсы. Именно так она освоила:
-
русский,
-
французский,
-
английский,
-
китайский.
В Министерстве просвещения отметили, что такой подход — пример осознанного и эффективного использования онлайн-платформ, образовательных приложений и электронных материалов.
Следующий шаг — языковые курсы
По мере взросления школьница решила углубить свои знания и продолжила обучение уже на специализированных курсах. Это позволило расширить языковой арсенал и довести навыки до уверенного уровня.
В результате Асель овладела еще несколькими языками:
-
испанским,
-
узбекским,
-
итальянским,
-
японским.
Пример для всей системы образования
В профильном ведомстве подчеркнули, что достижения школьницы являются не только личным успехом, но и важным сигналом для всей образовательной системы. История Асель показывает, что при наличии мотивации, доступа к знаниям и правильного выбора инструментов школьники способны достигать выдающихся результатов уже в юном возрасте.
Когда возможности встречаются с желанием учиться
История казахстанской школьницы доказывает: современные технологии, курсы и онлайн-ресурсы могут стать мощным трамплином для развития талантов. Главное — интерес к знаниям и готовность постоянно учиться, даже выходя за рамки стандартной школьной программы.