Приказом Минобразования сокращены домашние задания у школьников

"Капитал" Маркса наличествует в программе 10 класса. Наверное, вы в этот день просто прогуляли ))
Стейнбек, кстати, тоже. Есть в списке литературы на лето.

Васьвась,это как раз таки хвастовство. Потому что речь о школьной программе.

Да, конечно. В последний раз перечитывал уже после прочтения книги Хакамады "Дао жизни". Ирина очень интересно, на мой взгляд, интерпретирует некоторые моменты из Толстого. А вообще люблю Стейнбека. В данный момент читаю "Лестница в небо" Михаила Хазина. Но книгой на все времена конечно же остается 1 том "Капитала".
Это не хвастовство, это норма для интеллигентного человека.


Ой, спасибо что разрешили )))

лапшин,
Ну что Вы какие шишки?!

Милейший, куда Вас понесло?! (Кстати, разберите мне это предложение по составу, только самостоятельно, без подсказок и инета) о чем речь вообще? По Вашей логике, или ты загружен под завязку домашним заданием или так как валенок? Честно скажите, читали "Войну и мир" от корки до корки? Все 4 тома? И как? Помогло в жизни?
В общем, считайте транзакции, чертите шкафы, удачи!

У ФФФ настроение плохое
Повторяю мне все равно. Лишь бы на заключительном этапе внезапно (!) не подбросили что то вроде того, что выпускникам этого года.
Да. И медведя можно научить на коньках кататься, но постепенно и систематическими занятиями.
Дай бог здаровья нашим учителям, остальное приложится, несмотря на усилия МОН.

Шишек получила от ФФФ А всего та хотела своим опытом паделиться. Который еще не в полном комплекте, но кое што в имеется.
Вот пример, оба родителя математику знают, а их дети -нет. Отчего? Оттого что не дают детям в школе, а родителям недосуг, запущено уже было, когда спохватились. На подготовительных курсах с этим ежегодно сталкиваются.
А есть:оба- гуманитарии, но дети склоняются к техническим наукам, родители с первого класса деятельно принимают участие в процессе, и личное, и материальное. И это дает свои плоды. На фоне технических, гуманитарные предметы легче впитываются.

Больше всех конечно повезло детям, у которых родители технари плюс имеют материальные возможности. Вундеркиндов не касаюсь, это другая материя.
Детей надо развивать. Нагружать. Ну, конечно, по делу, а не тупой писаниной.
По моим наблюдениям каникулярным, нагружать надо точно. Ощущение, что извилины сглаживаются от бездумного отдыха. Компьютерного. Ужас, прям глаза пустеют.

Cогласен.
Ну можно поверить на слово, что Актау наводняют сплошь выпускники Оксфорда и Нобелевские лауреаты, но у нас в банке на каждого, пришедшего оформлять депозит приходится более сотни кредитозависимых граждан. Даже специальный банковский служащий приставлен, чтоб разгонять кредитчиков в стороны и пропускать депозитчика вне очереди с глубокими поклонами. Самая честная статистика, так я считаю. Эти диванные балаболы все могут врать в соцсетях, что они Билы Гейцы. А потом натянут парадные треники, сунут ноги в резиновые тапки и придут к нам в банк разбираться с задержкой платежей по кредитному китайскому айХону.

YakudzaVkedax,
КОнечно, не все лохи, есть еще воры, разграбляющие государственный бюджет...

Васьвась,
А я стала специалистом по радиационной безопасности... В школе химию и физику ненавидела... Никогда не предполагала, что мне придется с радионуклидами дело иметь, Кюри в Беккерели, милли в нано, микро высчитывать и переводить... Однако.... жизнь, интересная штука . Лучше учиться, все пригодится И домашку выполнять не лишим будет...

Умный клиент - малобюджетный клиент. А с лоха можно содрать сколько угодно. Если не хватит, лох за кредитом помчится. Потому что понты для лоха - его смысл жизни.

Это российский министр Улюкаев обронил одно время фразу о том, что образовательный сектор должен готовить не творца, а "грамотного потребителя". Того, кто из трех китайских залипух способен одну выбрать и закорюку свою под очередным кредитом поставить. Вот к этому современное образование и стремится.

****************

Да, все это приходится делать. С числами сидим, считаем. Зато когда иду платить в банк ком услуги, не я оплачиваю транзакцию, а мне банк оплачивает. И этих бонусов хватает на ежемесячную оплату мобильника. Навыки химии пригождаются каждый раз при покупке бытовой химии и фарм препаратов. Но может лично вам хватает и листом лопуха обтереться. С геометрией сталкиваюсь, когда надо было сделать встроенный шкаф дома, сам начертил, посчитал, вложил несколько собственных ноу-хау. В итоге шкаф обошелся в 20 тысяч, а не в 80.
Ученье свет, а неученье тьма. В том числе и в кармане.

Что за бред? Я подтвердил мои предположения конкретными бытовыми примерами из жизни. Если людям нравится так жить, пусть живут на здоровье! Но тогда откуда столько жалоб что государство виновато в том, что люди покупают не те лекарства, берут не те кредиты, жалуются на дороговизну бытовых услуг и прочая. Государство сделало все со своей стороны: дало всеобщее бесплатное образование. А кто не желает учится, это его частный выбор, государство не может и не должно с дрыном загонять каждого за парту. Государство предоставило относительно доступный интернет с морем мастер классов, обучающих программ. И не вина государства, если люди из всего моря информации выбирают соцсети и "Пусть говорят". Государство не несет ответственность за выбор своих граждан.
Вам родителям самим решать, каким будет ваш ребенок. Что посеешь, то и пожнешь.


Лучшая система образования та, где сами родители занимаются со своим чадом.

ффф,
Во-первых, вести дискуссию тоже надо уметь, уважая оппозиционное мнение собеседника, а не ставить точку после своего аргумена, как единственно верного, если, конечно, вы не являетесь судьей в этом споре, а я не помню, чтобы такового здесь назначали, а потому буду высказываться ровно столько, сколько посчитаю нужным, несмотря на количество расставленных точек.
Дискуссия, диспут - это искусство. Ему тоже надо учиться...

Во-вторых никто не помнит 100% всего изученного материала будь то школа, колледж или университет. Основная задача - научиться анализировать, искать и перерабатывать нужную информацию в нужное время в нужном месте и принимать/ находить правильное решение исходя из конктретных условий поставленной в реальной жизни или на производстве задачи... Неспособность к анализу, нахождению причинно-следственных связей - вот о чем здесь многие упоминают, когда говорят о современном скудоумии.... И причина этого - слабая образовательная база....

лапшин,то,что Вы не осведомлены о чем то, ни о чем ни говорит. Финская система образования одна из лучших в мире, знаете Вы об этом или нет.
bigmuzzya,
Васьвась,
Tatyana01,
Я удивляюсь, что люди, мнящие себя высокообразованными и так пренебрежительно отзывающиеся об остальных, не могут отличить сокращение объема домашнего задания от получения знаний в школе. Также я удивляюсь их лукавству, ибо пяткой себя в грудь бьют, что каждый день делают синтаксический разбор предложений и перемножают в уме трехзначные числа, при этом проводя сложный химический анализ освежителя воздуха и вычисляя косинус угла, под которым режут батон.
Браво, господа! А ведь спроси я навскидку, как подчеркивается при разборе предложения, скажем, союз, или валентность меди, 90 процентов полезут в Гугл. Или правильно ли я поставила знаки препинания в своём Комментарии? А Вы в своих?
Поэтому давайте не будем обобщать и вешать ярлыки. Меньше домашнего задания- лучше для детей. И точка

лапшин,
Все верно, к чему мы и пришли, скорее всего речь не идет об уменьшении домашнего задания в том виде в котором мы его понимаем, а об уменьшении самодурства учителей, которые изощряются выдумывая разного рода странные "домашки"....
На самом деле выпускаются "Методические рекомендации" для учителей". Что, как, кому задавать, в каком объеме, какого содержания и для какого результата... Просто заголовок статьи ввел в заблуждение. А дело -то вовсе не в объеме "домашек", а в их содержании. Я так понимаю...

По мне, так во всём (и в вопросе образования в том числе) нужен разумный подход. Если я еще в 5-м классе понял, что точные науки не для меня, и изучать мне их бесполезно (ну не моё это), то я и по сей день их знаю на уровне начальных учебников и бытовых навыков, и прекрасно при этом живу: считаю без калькулятора, парацетамол дорогой не покупаю, и сдачу могу посчитать и насчет уровня сахара осведомлен. (кстати, в отличие от многих из тех, кто хвалится как он хорошо учился в школе)
Так что опять же, не все так однозначно.
Если человек пользуется своим мозгом, то ему и обычных знаний и навыков достаточно, ну кроме случаев крайней тупости..

Васьвась,
Как я говорю:" 2+2 знаем, а 2 в квадрате - это уже что-то из высшей математики."

Самопознание и музыка в младших классах. А в младших классах как бы принято учить все уроки))
Ох уж эта музЫка. Лучше бы пели побольше, пение развлекает и успокаивает. А им домашку насчет концертных залов и тому подобное. Культуру конечно надо повышать, но не таким прессингом. Мне кажется эти предметы должны преподаваться ненавязчиво.

Насчет пригодится иль нет тот или иной предмет в жизни, какие-то предметы нужны чтоб в вуз поступить или колледж. И еще потом в процессе учебы сопутствующими являются. Школьная программа как база идет.
А еще скажу, что завидую родителям (таких в окружении много), которые могут в старших классах проверять математику, химию, физику (хотя физика сейчас другая).

Зря ФФФ считает что сильно переживаю. Мне это безразлично. Темы должны закрепляться дома или где то. И это не зависит от приказов МОН.
Давно уже все от родителей зависит.

Насчет финской системы -удивительно, да. Поражаюсь какие у них умные дети и хорошие специалисты.
Помню была статья о казахстанских школьниках, которые в рейтинге международной олимпиады выше (не помню точно, ну неважно) кажется, британских, оказались. И британцы в газете разорялись, дескать чуть ли не унизительно. А финских чо то в том списке умнейших школьников не помню.

Не против уменьшения заданий на дом. Даже за чтобы в субботу как и раньше был выходной. А дополнительные задания дома и сами даем. По мимо домашних обязанностей, чтение и тесты обязаловка. Лишь бы сами родители не были лентяями по отношению к своим детям.

наверное чтобы потом ребенок в классе на музыке не фальшивил. У нас на музыку уходит 1 час в день. Хотя по хорошему надо бы 2 часа.

В продолжение предыдущего коммента:
А случаи с травлением детей керосином? Кормлением грудных детей шаурмой? Собственными глазами видел, как на рынке в 22-ом мамаши своим малышам самсу и шаурму чуть не с полу покупают в рот суют, чтоб младенец не орал.
И все в один голос утверждают что школьные знания ни к чему! Все родители искренне уверены, что уж их чаду заготовлено теплое местечко с миллионной зарплатой и полным ничего неделанием. Пришел на работу и слава богу. Не думаю, что таких мест так много, как об этом толкуют родители, и можно просидеть на одном золотом стуле спокойненько до пенсии. Отсутствие знаний не спрячешь. И всегда найдется проныра, использующий ваше невежество или ваше некомпетентное чадо для своих криминальных махинаций.
Извините, наболело!

Большинство встретившихся мне в жизни людей имели реальные знания соответствующие 1-му классу обычной школы. Люди, владеющие хотя бы 2-мя классами уже большая редкость на сегодняшний день, ну может быть каждый сотый гражданин. Люди, которые реально знали программу 10 классов, ну может человека 3-4 в жизни видел. Дипломы о среднем образовании реально липовые. Неудивительно, что родители расценивают домашку своих чад как что-то "ужасно трудное совсем невозможное, не учись, деточка, мозг сломаешь". Лично у меня нет таких школьных знаний, которые бы не пригодились. Но постоянно сталкиваюсь в быту с людьми, принципиально не желающими пользоваться навыками обычной школьной программы.

Например, неумение прочесть состав продукта на этикетке. И, как следствие, пользование некачественным продуктом, провоцирующим различные аллергии, отравления, бесконечные походы по врачам, траты и время, которых можно было бы избежать.

В аптеке частенько наблюдаю картину, когда покупатель не в состоянии прочитать то, что ему продали. Приходит человек с ОРЗ, фармацевт продает ему самое дорогое обезболивающее на основе обычного парацетомола. Больной тратит кучу денег, принимает данный препарат, но убирает лишь плохое самочувствие. Бациллы все остаются на месте, и пациент переносит простуду на ногах, попутно заражая свою семью, сослуживцев. И удивляется, что это он целых две недели болеет? А как же иначе, если не лечится? Фармацевты продают направо и налево леденцы от кашля. Хоть кого-то хоть раз спросили: товарищ, а у вас сахар не высокий? Этими леденцами диабетику и до комы ужраться можно! Потому что никто банально не читает аннотацию к лекарству! Знания первого класса школы: прочесть могу, осознать написанное уже не по силам.

В банке по долгу службы постоянно вижу людей, не владеющих навыками умножения даже с калькулятором! Возможно, если бы они посчитали реальную переплату по кредитам, многие из них поняли, что выплачивать с их доходов подобные суммы просто нереально.

В магазинах люди не в состоянии посчитать стоимость продуктов, причитающуюся сдачу, и как следствие оказывающиеся обманутыми нечестным продавцом.

Удручает отсутствие элементарных знаний биологии. До сих пор встречаются люди, считающие что секс с девственницей автоматически излечивает от всех венерических заболеваний. А секс с муллой лечит женское бесплодие. То, что ребенок потом как две капли воды похож на священнослужителя, папаш не смущает.
Что с гипсом на ноге можно ходить по 2-3 месяца, вместо прописаной доктором недели. При мне был случай: парнишка в 6 лет сломал руку, открытый перелом, рука стала сгибаться в локте в противоположную сторону. Знаете, когда они обратились в больницу? Когда в в 18 лет в армию не взяли!

Когда учился я, тоже задавался этими же вопросами. Прошли годы - ответа так и нет :)). Так что не все так однозначно...

Когда я учился,я тоже думал,зачем мне нужна геометрия?Химия,Черчение зачем?А сейчас,оба на,оказывается нужна.
Хотя,если родители уже предопределили жизненный путь своего ребёнка-то пожалуйста.Улицы мести,содержанки,ну или тёплое местечко с "пинжаком и телефоном" гарантированно можно вообще не учится.Но даже большим начальникам надо учится,чтоб быть хотя бы "в теме"

НЕТ,
Дак, платят там маловато.... ВОт и все. Не красиво как-то вы себя ведете, как трудный подросток.....

Стесняюсь спросить. А чего это Вы , такой замечательный педагог сбежали с этой педагогической системы? Не справляетесь? Ааааа, вот так то. Не надо рассуждать об этой новости в данный момент тем, у кого дети уже выросли и никакого отношения к школе уже не имеют. *****

Если учётная запись в БФА не врёт, то Ирина первого мая вступила в наш клуб.

Ну так тогда надо полностью менять систему образования....

ффф,
Зря вы нас в пенсионерки записываете, и вспоминаю я не далекое прошлое, а что было год-два назад... Я уверена, координальных перемен за это время не случилось ....
Домашнее задание, как таковое, не имеет ничего общего с самодурством современных учителей...

а почему не 20? или не 15 и я возмущена количеством домашнего задания, которое мне задают.
Женщины, рассуждающие о необходимости грузить ребенка, имеют взрослых детей и вспоминают о прошлом. А я -о настоящем и родители нынешних школьников со мной согласны. Домашнее задание сейчас огромное, потому что принцип: школа знакомит с программой, а усваивается она дома. Иногда 2-3 часа уходит, а иногда и 5 часов, если тема трудная или задали много письменных заданий. А еще креатив, типа нарисуйте плакат, постер, слепите жилище первобытного человека, сочините стихи. Если приказом домашнее задание сокращено, то как и когда ученик должен усваивать программу? Если не в школе и не дома?
опять же, одна из лучших систем образования в мире, финская, не имеет домашних заданий и контрольных. Но по эффективности превосходит те, которые их имеют. А Вас же, милый лесник, бесит то, что сокращают никому не нужное переписывание, потому что Вам везде кровавые руки американского империализма чудятся.

Ну Ну,
С одной стороны - это задача родителей. С другой - самого учителя (это я как бывший педагог говорю).
Все достаточно просто и непросто - не поддаваться на провакации детей (и родителей). Уважать себя и ребенка... любого, личность в нем. Если он не в состоянии освоить программу, то это либо его личностные качества, либо проблемы с семейным воспитанием (вернее его отсутсвием). Это не повод гнобить дитя. Только любовь, тепрение, уважение, понимание его личностых потребностей может поднять авторитет самого педагога перед ребенком. На днях кошка наша на производственной базе котят притащила, я им молока в блюдце налила, один лакать сразу начал, второй морду опускал, из под мордочки только пузыри шли, поднимал морду из миски и облизывал... Даже котята разные, один шустрый, другой со -временем научится, никуда не денется.... А педагоги нынче как учат? Не можешь лакать, значит надо мордой тыкать... Методики, педагогики они не знают, методы обучения и воспитания... Об этом же целые труды написаны. Ценен каждый ребенок... и тот что отличник и тот что звезд с неба не хватает, он свою пользу обществу принесет, но не надо гнобить.... Это вызывает ответную реакцию, агрессию... Проявлять слабость тоже нельзя. Дети это чувствуют. Слабость проявляется в неумении себя сдерживать и , как результат, учитель теряет авторитет.... Личность учителя много значит....

Вы даже не представляете какое множество методов педагогики имеется для того, чтобы сохранять гармонию в микроколлективе класса как между учениками друг с другом , так и между учителем и учениками... Игры, создание ситуаций, участие в общем деле, коллективные, групповые занятия, поручения ребенку.... итд.... Через такие мероприятия происходит становление, воспитание маленькой личности в обществе... Но, современные педагоги ими не владеют (не знаю, где они учились)..... Педагогику пропускали, наверняка...

Ну Ну,
Все просто: учителя сейчас самодурством занимаются... Поэтому и решили их немножко ограничить в их "единовластии". Проблема, очевидо , не в детях, а в системе, качестве образования, педагогике, как таковой. Вот их под контроль и берут, выпуская единые стандарты, за которые они не смогут переступить ....

Tatyana01,
на педагогику как таковую, повышение квалификации учителей.
Еще поднимать авторитет учителей

ффф,
Да, потому что детей надо нагружать с детсва любыми доступными средствами, чтобы вырастить "полезный плод", а не "сорняк". Не столь важно, будет ли это школьный предмет или секция, он должен быть занят, трудиться, учиться усердию, напрягать мозги, мышцы.. От домашнего задания еще никто не умирал. Я говорю о том, что сокращение объема ДЗ не приведет к ожидаемому повышению мотивации к учебе. На что стоило бы действительно обратить внимание на сегоняшний день, по -моему мнению, так это на педагогику как таковую, повышение квалификации учителей. Необходимо не только знать свой предмет, но и быть психологом, применять индивидуальный подход к детям. Существуют специальные методики для этого. Это было бы эффективно для поднятия мотивации к учебе. И влияние социума очень велико для ребенка. А у нас социум чем занят большую часть времени??? Развлекается всеми доступными способами!!! А это уже задача государственного масштаба - занять свой социум и направить его в правильное русло.... А не разгрузить подрастающее поколение непонятно для чего...

Как можно без домашки, эт ведь закрепление пройденного материала, дети учились и учится в очень хороших школах нашего города, на дом задания отводилось от силы 2 - 2,5 часов времени в день.
До 6-7-го класса контроль с моей стороны был, после самостоятельно

У вас , наверняка, девочка. Мой эти "домашки" благополучно самоисключал :-)....

Tatyana01,
лапшин,
Дзюдо совершенно бесплатно в 5 Мкр на Волне, футбол совершенно бесплатный в Мунайшах. Там же легкая атлетика совершенно бесплатная.
Рада за вас и ваших детей. Тем более не понятно, почему вы так расстроены сокращением домашнего задания.

Нет, мой ребенок не чатится, не любит. Зато ныряет в фильмы, в ВК. Сильно затягивает.
И да,к сожалению, сейчас в связи с несколько угнетенным материальным положением, не посещаем спортивные занятия. Дороговато на двоих выходит, придерживаемся приоритетных направлений. Не до жиру.
И слава богу никто не в первом класси, да.

Вот по конкретным предметам типа самопознания, музыки, можно бы и исключить домашку. Вот это реально напрягает, для чего дают задания на дом?

Слава богу, мое чудо благополучно окончило 7 школу и учится в университете Москвы, паралельно притаскивая мне медали за спортивные достижения... Поверьте, это стоило больших не только материальных, но и душевных затрат, терпения с мальчиком, учитывая их природную неусидчивость и мужское желание осваивать\\ покорять мир, заниматься проблемами и задачами глобального масштаба.... Уж кто, кто а я не по наслышке знаю, каково это - не просто родить, но еще и воспитать достойно...

Лесник, с какой целью, можно узнать? Много Вы со школьной программы помните, кроме таблицы умножения и пары других действительно нужных вещей?
Смысл ребенку заниматься уроками с утра до вечера?
Tatyana01,креститесь, милая, авось меньше казаться будет. Если Вы не способны ребенка убедить заниматься спортом, актерством, фотографией и прочими вещами, то демаггг прежде всего Вы, и соломинку ищите у себя в глазах

лапшин,
Во первых, мы каждый год имени реформу образования. Причем не могу сказать, что программа становится легче или лучше. Она становится другой. Если Ваши дети не перегружены, они молодцы. Ребенок, занимающийся спортом и посещающих хотя бы одного репетитора (а это просто необходимость ) не имеет времени часами сидеть в сети.

когда то пела Пугачёва, там про задачи с Х и синхрофазотрон...а в жизни получается иначе, что будут петь нам лет так этак через двадцать , учить- чему?, к чему ешо придём.

Кажется, вы этим не обременены... Лет до 7 можно занимать ребенка, дальше он начинает вести активную борьбу за свое право заняться тем, чем ему хочется, а не тем, чем надо.... А чем хочется??? Конечно, тем, чем занимается большинство детей в окружении/социуме: развлечениями.... Воспитание ребенка это нелегкий труд, тут одной демагогией не справиться....

Я тоже была бы только рада если б В Контакте прикрыли на нашей территории. Много там материала, который пытается влиять на поведение и характер ребенка. Съедает время, отупляет, и игры отупляют. Чатятся дням и и ночами, фильмы тупые в инете смотрят, лучше книжку почитали бы. После всего этого общаются между собой как неадекватные.

Матрос,
Сразу видно реального родителя.
Чтобы дети не сидели в соцсетях, нужно их время занимать спортом и интеллектуальным развитием. Для этого сейчас масса возможностей помимо школы. Поверьте, программа сейчас сложная даже у первоклашек

Это относится к категории "качество образования", а не к его количеству... Рефераты эти и презентации пользы мало приносят. Дети редко в них сами вникают, красивые картинки напечатают, а мыслить кто будет, учиться анализировать, обрабатывать информацию?????

Могу заверить абсолютно обоснованно. Дети на домашних заданиях не перегружаются. Честное слово. Каждый день до утра не сидят. Мы учились в разных школах. Но только в седьмой и нашей теперешней уроки учили до 10-11 вечера. Начинали учить после шести -семи вечера из-за дополнительных и занятий спортом. Ну трудновато, трудновато, но ведь окружение обязывает. В старшей школе молниеносно домашнее задание делается.
В простой школе дети баклуши (на полном серьезе) били и на уроках и дома.
Нагружать надо детей наоборот, чтоб мозг тренировался. И так не перетруждаются.

Вот сразу видно, что здесь дебаты развернули совсем не родители детей, которые в данный момент учатся в школах, или родители детей , которые вообще не делают домашние задания! Иначе бы они радовались! Правильно, что сократили. Сколько можно этими домашними заданиями заниматься? До 23-00, а то и до полуночи сидят готовят всякие презентации и рефераты, не считая того, если одновременно задают наизусть стих по русской литературе, английском языку и казахскому. Запарили уже. Детям некогда заниматься спортом, любимым делом, или любимым хобби. На каникулы и то задают всякую хрень, которая в будущем детям ну на фиг не нужна!

Я вам больше скажу: ребенку с несформировавшимися еще навыками фильтровать , напрягаться, ограничиваться это практически невозможно, без помощи со стороны взрослых.....

Вот и получается, что подрастающее поколение безгранично в этом всем "варится"..... Толку от того, что им домашнее задание сократят? Кто бы им отфильтровал и сократил пребывание в соцсетях, которое их дезориентирует по жизни?!

Матрос,
Ну, раз такие вопросы вам кажутся тупыми, то сорри - по мощам и елей (с)

leo529,
Согласен с вами в той части, что использование инструментария должно подразумевать наличие мало-мальского интеллекта, иначе молоток как инструмент будет бить не по гвоздям, а по вашим пальцам. И ещё - как говорил один умный человек о компе: комп - это всего лишь умножитель твоего ума, а что бывает, если множат на ноль?

Знаете, каждый конечно сам решает как ему жить и что читать, но вот я к примеру и без всяких ограничений отдыхаю от "чернухи", и перечитал всё что хотел. Воццап однажды подключил и удалил через несколько дней - напрягать стал.
Так что и без запретов можно всего этого избежать, было бы желание.
Но понимаю, что для многих соблазн слишком велик, чтобы напрягаться и искусственно себя ограничивать..

Димон,
Хотелось бы в Сингапур, где за злоупотребления государственной властью первый премьер -министр Ли Куан Ю нещадно расправился и создал "экономическое чудо".... Начал расправу со своих друзей со словами :" И они знают за что, и я знаю за что".....
Вот это методика..... Расчистили бы "верхушку" для начала, глядишь, мысли и методы об улучшении образования по эффективнее появились бы....

Когда подросток не чем не занят...начинает заниматься *ернёй...Такие законы принимают недалёкие люди явно не обременённые интелектом

Швейк,
Честно? Я не заметила, чтобы на много грамотней или образованей нашего народ был. Слишком много ограничений ограничивает кругозор, желания, стремления....

Однако, Я точно перечитала все, что до этого оставляла на потом и отдыхаю морально от шквала "чернухи", получаемой на воццап ежедневно.....

Ну это ваши,а наши уличные...


Когда уже закончатся тупые вопросы?

Tatyana01,
Тогда вопрос к вам, как часто бывающей там - есть от этого хоть мало-мальский эффект? Дети стали больше читать, продвинулись интеллектуально? Или у них стало больше времени махать матыгой в огороде? Спрашиваю на полном серьезе - без подвохов.

erjan84,
Вот в Туркменистане жестко доступ к соцсетям перекрывают власти... Времени на самом деле становится больше ...
Никаких YouTube, воццап итд. Я когда в командировке там нахожусь, ничего другого не остается, как книжки читать. Просмотр каналов там, кстати тоже регламентируют народу... Тарелки всем уничтожили без всяких предупреждений, для просмотра передач - кабельное телевидение с просмотром строго определенных, строго контролируемых каналов.... Может, это и нарушает некоторые права на свободу выбора, но иногда , начинаешь думать, что человека надо ограничивать.... для его же блага...

Любой родитель будет так думать, просто некоторые не думают столь фанатично.
Да и родителей которые так делают не так много, большинство так делает когда ребенок отстает или думают что школьной программы мало.
Но что бы у ребенка не было "детства" я вас умоляю таких единицы...
Да и какое это их детство? Кто сколько Левалов набрал? Какой телефон ему купили?
Детей которые на улице во дворах играет мало очень.

Да какое наличие? Мало того,что в школе детворе учителя с купленными дипломами вдалбливают в голову кучу ненужного хлама,так называемого школьной программой,так потом ещё и родители придумывают для своих детей всякие дополнительные мероприятия типа музыка,английский язык,борьба,бокс,футбол и.т.д.,надеясь что их ребёнок единствнный и неповторимый и из него получится какой нибудь марадона,бах,тайсон или володарский.Детворе не остаётся времени на детство и отрочество.Хоть министерство это понимает.Наконец то хоть одно разумное решение...

деградация...отупение, пальцетыканье не напрягая мозг.дети успели отучиться по останкам совобразпрограмме, внуки...сравниваю с собой-совпадений -НЕТ.

Да уж эта идея про "самостоятельной работе" прокатило бы леток 10-15 назад, щас наличие свободно времени даст больше времени сидеть в интернете, смотреть видосы про "гарика лапу" или как там его, играть видеоигры. Т.е. будет обратный эффект - больше свободного времени, больше времени тупеть. Все благодаря развитию технологий

Как чего? Чтобы вырастить достойное поколение разгельдяев, потребителей и воров как и сами господа управленцы.... Что же им, безграмотным лентяям еще останется делать?! Воровать... Искать шансы как прикарманить и довольствоваться тем, что кто-то другой "натрудил"....

повышения их мотивации к самостоятельной работе и

Это таким то образом, голубчики, вряд ли можно поднять мотивацию к учебе.... Таким образом можно освободить еще время для просиживания детей в воцаппе, инстраграм и других соц. сетях....

Вряд ли эта методика будет иметь положительный эффект.....

Как это согласуется с принципом новой программы: в школе с материалом знакомят,а усваивается он дома?! Сейчас же родители по пол дня бьются, чтобы ребенок все сделал и понял.

Та че там... 3 класса церковно-приходской школы им вполне достаточно