"Мы движемся к пропасти": казахстанский депутат готов сложить полномочия

сделано всё так , у кого есть деньги на репетиторов, инд. обучения , то сможет дать образование своему чаду, а у кого нет...ну так и будет из поколение в поколение двор мести...вот и весь вам расклад!

Новая система скорее нравится, чем нет. Новая система прозрачна, поощряет не зубрежку, а знания и логику.

Удивило в прошлом году, что у ребенка присутствует и то и другое, разбирается в вопросе там, где я сразу не соображала. Заточено, конечно, на учителя, на понятия, которые он дает. За что и благодарны учителям нашей школы.
В заданном учителем направлении, под руководством ребенка и двигаемся. В младших классах важна подготовка родителя, разумеется.

Доработка реформы нужна. Учебники не всегда соответствуют возрасту.
В этом году , впервые готовясь к уроку естествознания, схватилась за голову. Прям оптимизм упал ниже плинтуса, неужели думаю , нужен репетитор здесь? Потом как то постепенно разобрались.
Но материал в учебнике все же тяжеловат. Также по истории Казахстана, снова в этом году переписаны диссертации, видатца.
Радует всемирка как всегда, ясные лаконичные объективные сведения. Мои дети любят всемирку, оценка выше всегда, чем по нашей истории.

Интернетом нужно пользоваться, ничего страшного нет в этом, потому что материал не разжеван в учебнике, учитель не всегда разложит по полочкам.

Дополнительные занятия, о которых депутат волнуется, нужны тем, кто хочет глубже погрузиться в предмет, или, может, соответствовать уровню школы. У нас, например, пока один предмет, из основных и профилирующих. С остальными справляемся.

Теперь о системе оценивания.
Почему бы не применять нашу вузовскую систему, ну или приближенную к ней?
За домашку ставить, допустим 0,1 балл. Это будет стимулировать ученика выполнять задания.

Любой родитель сейчас может подтвердить, что дети перестали выполнять домашнее задание, ссылаясь на большой объем заданий и уроков. Или на более приоритетную подготовку к СОРу или СОЧу на завтра. Притом, что в нашей школе, например, выполнение домашнего задания всегда было само собой разумеющимся.

Поэтому нужно что то предпринимать для стимула поскорее.

По ЕНТ. Введите апелляцию как во всех цивилизованных странах. Позвольте абитуриенту подавать апелляцию и знакомиться с работой полностью, а не только на якобы некорректные задания. Этот способ апелляции непрозрачен, а значит не может быть справедливым.

Им не выгодно детей обучать хорошо , тупыми людьми им лучше управлять

У меня такое ощущение что нынешнее образование подготовленно так чтобы его могли освоить только наиболее талантливые дети и происходил отбор с младших классов и о да это ещё поспособствовало для развития бизнеса: как-бы педагогам сказали а давайте мы вам создадим такую программу чтоб её физический нельзя было усвоить на уроке ребёнку а вам её донести до каждого ученика зато у вас появится возможность зарабатывать на репетиторстве и всякого рода развивайкам!