История в фотографиях: Учитель младших классов
О том, как проходит день человека, воспитывающего наше будущее, рассказывают Ксения Шелухова (фото) и Фатима Курмансеитова (текст).
В педагогику Марат Айдарович попал, если можно так выразится, случайно. Первоначально он выбрал другую сферу – журналистику. Проучившись год, ушел служить в армию. Когда вернулся домой, чтобы чем-то заняться поступил в педагогическое училище. Через какое то время понял, что нашел свое призвание.
- Мы с женой оба из города Уральск. В Актау у меня были друзья – сослуживцы, они меня сюда и позвали. С супругой Орынгалым познакомился уже здесь, и ухаживал за ней ровно пять лет. В этом году нашему браку уже будет шесть лет. Я очень дорожу своей семьей.
- Мы с женой оба из города Уральск. В Актау у меня были друзья – сослуживцы, они меня сюда и позвали. С супругой Орынгалым познакомился уже здесь, и ухаживал за ней ровно пять лет. В этом году нашему браку уже будет шесть лет. Я очень дорожу своей семьей.
- Я всегда очень сильно любил маму, она была самым близким моим человеком. Когда ее не стало, я вдруг понял, что могу остаться совсем один. Все эти скорбные мероприятия, связаные со смертью в первое время, конечно, отвлекают от плохих мыслей. Но когда все это заканчивается, они возвращаются снова. Я и уехал в Актау потому, что там в Уральске мне все напоминало об этой потере.
- Жена у меня работает в Казактелекоме инженером. Почему-то бытует мнение, что у педагогов жены должны быть из медицины. Вот мы опровергаем. Нас познакомила мать моего сослуживца. Жена покупала у нее яблоки, и, как-то, раз они разговорились. Когда она узнала, что моя жена из Уральска, она решила нас познакомить. Я стал за ней ухаживать. И друзья моей жены все время ее спрашивали – «Когда же ты выйдешь замуж?», на что она всегда отвечала – «Когда новый ЗАГС достроят». И я все время боялся, что она выйдет за кого-нибудь другого замуж, и все смотрел, чтоб он помедленнее строился. И вот, я ее добился, и мы поженились как раз в новом ЗАГСе.
- Нашу дочку Диану воспитываем вместе, но мама строже, а я почти все позволяю ей. Дома разговариваем и на русском, и на казахском, хотим, чтобы дочь знала хорошо оба языка. Когда у нас появилось наше солнышко, наш быт и режим стал полностью зависеть от нее. И в три часа ночи, бывает, просыпаемся, чтобы поиграть.
У Марата Айдаровича сегодня вторая смена. Поэтому перед работой - вкусный обед, приготовленный женой Орынгалым.
Дочка Диана помогает папе собраться, и провожает его на работу.
Сегодня у Марата Айдаровича три урока в своем 3 «В» и еще два в четвертом классе.
Первый урок – литература. Проходят «Мальчик - Звезда» Оскара Уайльда.
Дети разбирают произведение вместе с учителем. Марат Айдарович дает возможность самостоятельно рассмотреть все образы, не навязывая свою точку зрения.
- Я не заигрываю с ними, отношусь к детям как к равным, как к личности. Живу с ними наравне, считаю своим долгом, выпустить детей из четвертого класса настоящими людьми, и привить им любовь к матери. Через любовь к матери они полюбят и Родину, и семью. Мое жизненное кредо – от сердца к сердцу, от любви к матери к любви ко всему.
На переменах дети играют в шахматы. Идея такого досуга принадлежит Марату Айдаровичу.
Заведующая учебной частью по начальной школе Иманалиева Жанна Шабазовна:
- Марат Айдарович никогда не откажет в помощи, если его попросишь. Он очень интеллигентный и добрый человек. При этом компанейский – мы часто с коллективом устраиваем совместные отдыхи, и он всегда поддерживает нас и в этом.
- Марат Айдарович никогда не откажет в помощи, если его попросишь. Он очень интеллигентный и добрый человек. При этом компанейский – мы часто с коллективом устраиваем совместные отдыхи, и он всегда поддерживает нас и в этом.
- Начался урок математики. У доски Мельникова Галя.
- Они порой плачут из-за оценок. Я говорю им – в жизни будет столько ситуаций, когда тебе будут нужны эти слезы, а ты их тратишь на это. А ведь в жизни будет еще больше трудностей. Я стараюсь говорить им реальные вещи, не брать с потолка. – это будет и потеря близких, и потеря чего-то дорогого. Вот тогда эти слезы и будут тебе нужны. А сейчас это гроша ломанного не стоит, чтобы плакать из-за оценок.
Марат Айдарович записывает домашнее задание на доске.
Настало время обеда. Марат Айдарович следит, чтобы все ученики обязательно вымыли руки с мылом.
Началась большая перемена.
- Дети меняются. Они более жесткие, материалистичные. Еще лет десять назад они такими не были. Они были мягче. Но сейчас и время такое. И мы стараемся объяснить им, разъяснить, не всегда же они будут сидеть за партой, они выйдут в реальную жизнь. И я стараюсь как-то подготовить их к жизни.
Валерия Черенцова: Когда мы устаем, он дает нам отдохнуть, и сам с нами играет. И на физкультуре дает нам поиграть.
Ярослав Ревва: Марат Айдарович всегда нам все объясняет, не ругается, если не понятно.
Башенов Зеинбек Ермекович, родитель: Марат Айдарович очень хороший учитель. Мы, честно говоря, когда отдавали ребенка в школу, не слышали еще о нем. Это потом узнали, что многие хотят попасть именно к нему. И со временем поняли почему – он действительно искренне любит детей, и хочет их чему-то научить. И он всегда идет на контакт с нами, родителями, если возникают какие-то вопросы.
На уроке труда Марат Айдарович помогает ученикам делать украшения для новогодней елки.
- В молодости друзья меня не понимали. Идешь, например, в гости. Там показывают фотографии в основном девушек. А у меня в комнате – мой выпуск второго класса, мой выпуск четвертого класса. Мне говорили: «Марат, ты, наверное, помешался на этих детях». А теперь, когда все стали семейными, у меня спрашивают совета. Ведь я работаю с маленькими детьми, а они учат меня смотреть на мир детскими глазами.
Башенов Сенсызбай и Файзуллаев Мейрбек делают новогодние поделки.
Гринин Иван и Курбанова Элина.
У Серикулы Тимура на новый год будет преобладать космическая тематика.
В конце урока ученики вывешивают поделки на доску.
Оценки идут в дневники...
И в журнал
Марат Айдарович собирается домой.
- Сейчас профессия учителя возрождается, и материальная база становится лучше. Тем не менее, со слов песни хочется сказать: «Трудно очень, небогато, но я живу, свой выбор не кляня»! Потому что все наши ребята – это продолжение всех нас. Это большая ответственность, но то, что дети хотят у меня чему-то учиться, приносит мне радость.