Войти
18+
Новости Актау и Мангыстау
Ақтау және Манғыстау жаңалықтары
Отправляйте видео, фото, сообщения на +7 777 833 88 22
Отправляйте видео, фото, сообщения на +7 777 833 88 22
Lada TV
Добавить
объявление
0
0
0
Комментарии
39 комментарий(ев)В экономической географии есть раздел внеклассного чтения? Вы столько интересного мне открываете, дяденька! Зачем Вам Татьяна? Она во всем с Вами согласна и считает, что грузить надо по полной всем, чем можно. О чем с ней дискутировать?
Когда он входил в школьную программу, я еще в школу не ходила
Да, конечно. В последний раз перечитывал уже после прочтения книги Хакамады "Дао жизни". Ирина очень интересно, на мой взгляд, интерпретирует некоторые моменты из Толстого. А вообще люблю Стейнбека. В данный момент читаю "Лестница в небо" Михаила Хазина. Но книгой на все времена конечно же остается 1 том "Капитала".
Это не хвастовство, это норма для интеллигентного человека.
Ой, спасибо что разрешили )))
Да, все это приходится делать. С числами сидим, считаем. Зато когда иду платить в банк ком услуги, не я оплачиваю транзакцию, а мне банк оплачивает. И этих бонусов хватает на ежемесячную оплату мобильника. Навыки химии пригождаются каждый раз при покупке бытовой химии и фарм препаратов. Но может лично вам хватает и листом лопуха обтереться. С геометрией сталкиваюсь, когда надо было сделать встроенный шкаф дома, сам начертил, посчитал, вложил несколько собственных ноу-хау. В итоге шкаф обошелся в 20 тысяч, а не в 80.
Ученье свет, а неученье тьма. В том числе и в кармане.
Во-первых, вести дискуссию тоже надо уметь, уважая оппозиционное мнение собеседника, а не ставить точку после своего аргумена, как единственно верного, если, конечно, вы не являетесь судьей в этом споре, а я не помню, чтобы такового здесь назначали, а потому буду высказываться ровно столько, сколько посчитаю нужным, несмотря на количество расставленных точек.
Дискуссия, диспут - это искусство. Ему тоже надо учиться...
Во-вторых никто не помнит 100% всего изученного материала будь то школа, колледж или университет. Основная задача - научиться анализировать, искать и перерабатывать нужную информацию в нужное время в нужном месте и принимать/ находить правильное решение исходя из конктретных условий поставленной в реальной жизни или на производстве задачи... Неспособность к анализу, нахождению причинно-следственных связей - вот о чем здесь многие упоминают, когда говорят о современном скудоумии.... И причина этого - слабая образовательная база....
bigmuzzya,
Васьвась,
Tatyana01,
Я удивляюсь, что люди, мнящие себя высокообразованными и так пренебрежительно отзывающиеся об остальных, не могут отличить сокращение объема домашнего задания от получения знаний в школе. Также я удивляюсь их лукавству, ибо пяткой себя в грудь бьют, что каждый день делают синтаксический разбор предложений и перемножают в уме трехзначные числа, при этом проводя сложный химический анализ освежителя воздуха и вычисляя косинус угла, под которым режут батон.
Браво, господа! А ведь спроси я навскидку, как подчеркивается при разборе предложения, скажем, союз, или валентность меди, 90 процентов полезут в Гугл. Или правильно ли я поставила знаки препинания в своём Комментарии? А Вы в своих?
Поэтому давайте не будем обобщать и вешать ярлыки. Меньше домашнего задания- лучше для детей. И точка
Все верно, к чему мы и пришли, скорее всего речь не идет об уменьшении домашнего задания в том виде в котором мы его понимаем, а об уменьшении самодурства учителей, которые изощряются выдумывая разного рода странные "домашки"....
На самом деле выпускаются "Методические рекомендации" для учителей". Что, как, кому задавать, в каком объеме, какого содержания и для какого результата... Просто заголовок статьи ввел в заблуждение. А дело -то вовсе не в объеме "домашек", а в их содержании. Я так понимаю...
По мне, так во всём (и в вопросе образования в том числе) нужен разумный подход. Если я еще в 5-м классе понял, что точные науки не для меня, и изучать мне их бесполезно (ну не моё это), то я и по сей день их знаю на уровне начальных учебников и бытовых навыков, и прекрасно при этом живу: считаю без калькулятора, парацетамол дорогой не покупаю, и сдачу могу посчитать и насчет уровня сахара осведомлен. (кстати, в отличие от многих из тех, кто хвалится как он хорошо учился в школе)
Так что опять же, не все так однозначно.
Если человек пользуется своим мозгом, то ему и обычных знаний и навыков достаточно, ну кроме случаев крайней тупости..
Как я говорю:" 2+2 знаем, а 2 в квадрате - это уже что-то из высшей математики."
Ох уж эта музЫка. Лучше бы пели побольше, пение развлекает и успокаивает. А им домашку насчет концертных залов и тому подобное. Культуру конечно надо повышать, но не таким прессингом. Мне кажется эти предметы должны преподаваться ненавязчиво.
Насчет пригодится иль нет тот или иной предмет в жизни, какие-то предметы нужны чтоб в вуз поступить или колледж. И еще потом в процессе учебы сопутствующими являются. Школьная программа как база идет.
А еще скажу, что завидую родителям (таких в окружении много), которые могут в старших классах проверять математику, химию, физику (хотя физика сейчас другая).
Зря ФФФ считает что сильно переживаю. Мне это безразлично. Темы должны закрепляться дома или где то. И это не зависит от приказов МОН.
Давно уже все от родителей зависит.
Насчет финской системы -удивительно, да. Поражаюсь какие у них умные дети и хорошие специалисты.
Помню была статья о казахстанских школьниках, которые в рейтинге международной олимпиады выше (не помню точно, ну неважно) кажется, британских, оказались. И британцы в газете разорялись, дескать чуть ли не унизительно. А финских чо то в том списке умнейших школьников не помню.
наверное чтобы потом ребенок в классе на музыке не фальшивил. У нас на музыку уходит 1 час в день. Хотя по хорошему надо бы 2 часа.
В продолжение предыдущего коммента:
А случаи с травлением детей керосином? Кормлением грудных детей шаурмой? Собственными глазами видел, как на рынке в 22-ом мамаши своим малышам самсу и шаурму чуть не с полу покупают в рот суют, чтоб младенец не орал.
И все в один голос утверждают что школьные знания ни к чему! Все родители искренне уверены, что уж их чаду заготовлено теплое местечко с миллионной зарплатой и полным ничего неделанием. Пришел на работу и слава богу. Не думаю, что таких мест так много, как об этом толкуют родители, и можно просидеть на одном золотом стуле спокойненько до пенсии. Отсутствие знаний не спрячешь. И всегда найдется проныра, использующий ваше невежество или ваше некомпетентное чадо для своих криминальных махинаций.
Извините, наболело!
Когда учился я, тоже задавался этими же вопросами. Прошли годы - ответа так и нет :)). Так что не все так однозначно...
Хотя,если родители уже предопределили жизненный путь своего ребёнка-то пожалуйста.Улицы мести,содержанки,ну или тёплое местечко с "пинжаком и телефоном" гарантированно можно вообще не учится.Но даже большим начальникам надо учится,чтоб быть хотя бы "в теме"
Дак, платят там маловато.... ВОт и все. Не красиво как-то вы себя ведете, как трудный подросток.....
Если учётная запись в БФА не врёт, то Ирина первого мая вступила в наш клуб.
Ну так тогда надо полностью менять систему образования....
Зря вы нас в пенсионерки записываете, и вспоминаю я не далекое прошлое, а что было год-два назад... Я уверена, координальных перемен за это время не случилось ....
Домашнее задание, как таковое, не имеет ничего общего с самодурством современных учителей...
а почему не 20? или не 15 и я возмущена количеством домашнего задания, которое мне задают.
Женщины, рассуждающие о необходимости грузить ребенка, имеют взрослых детей и вспоминают о прошлом. А я -о настоящем и родители нынешних школьников со мной согласны. Домашнее задание сейчас огромное, потому что принцип: школа знакомит с программой, а усваивается она дома. Иногда 2-3 часа уходит, а иногда и 5 часов, если тема трудная или задали много письменных заданий. А еще креатив, типа нарисуйте плакат, постер, слепите жилище первобытного человека, сочините стихи. Если приказом домашнее задание сокращено, то как и когда ученик должен усваивать программу? Если не в школе и не дома?
опять же, одна из лучших систем образования в мире, финская, не имеет домашних заданий и контрольных. Но по эффективности превосходит те, которые их имеют. А Вас же, милый лесник, бесит то, что сокращают никому не нужное переписывание, потому что Вам везде кровавые руки американского империализма чудятся.
Все просто: учителя сейчас самодурством занимаются... Поэтому и решили их немножко ограничить в их "единовластии". Проблема, очевидо , не в детях, а в системе, качестве образования, педагогике, как таковой. Вот их под контроль и берут, выпуская единые стандарты, за которые они не смогут переступить ....
на педагогику как таковую, повышение квалификации учителей.
Еще поднимать авторитет учителей
Да, потому что детей надо нагружать с детсва любыми доступными средствами, чтобы вырастить "полезный плод", а не "сорняк". Не столь важно, будет ли это школьный предмет или секция, он должен быть занят, трудиться, учиться усердию, напрягать мозги, мышцы.. От домашнего задания еще никто не умирал. Я говорю о том, что сокращение объема ДЗ не приведет к ожидаемому повышению мотивации к учебе. На что стоило бы действительно обратить внимание на сегоняшний день, по -моему мнению, так это на педагогику как таковую, повышение квалификации учителей. Необходимо не только знать свой предмет, но и быть психологом, применять индивидуальный подход к детям. Существуют специальные методики для этого. Это было бы эффективно для поднятия мотивации к учебе. И влияние социума очень велико для ребенка. А у нас социум чем занят большую часть времени??? Развлекается всеми доступными способами!!! А это уже задача государственного масштаба - занять свой социум и направить его в правильное русло.... А не разгрузить подрастающее поколение непонятно для чего...
До 6-7-го класса контроль с моей стороны был, после самостоятельно
Смысл ребенку заниматься уроками с утра до вечера?
Tatyana01,креститесь, милая, авось меньше казаться будет. Если Вы не способны ребенка убедить заниматься спортом, актерством, фотографией и прочими вещами, то демаггг прежде всего Вы, и соломинку ищите у себя в глазах
лапшин,
Во первых, мы каждый год имени реформу образования. Причем не могу сказать, что программа становится легче или лучше. Она становится другой. Если Ваши дети не перегружены, они молодцы. Ребенок, занимающийся спортом и посещающих хотя бы одного репетитора (а это просто необходимость ) не имеет времени часами сидеть в сети.
Кажется, вы этим не обременены... Лет до 7 можно занимать ребенка, дальше он начинает вести активную борьбу за свое право заняться тем, чем ему хочется, а не тем, чем надо.... А чем хочется??? Конечно, тем, чем занимается большинство детей в окружении/социуме: развлечениями.... Воспитание ребенка это нелегкий труд, тут одной демагогией не справиться....
Сразу видно реального родителя.
Чтобы дети не сидели в соцсетях, нужно их время занимать спортом и интеллектуальным развитием. Для этого сейчас масса возможностей помимо школы. Поверьте, программа сейчас сложная даже у первоклашек
Это относится к категории "качество образования", а не к его количеству... Рефераты эти и презентации пользы мало приносят. Дети редко в них сами вникают, красивые картинки напечатают, а мыслить кто будет, учиться анализировать, обрабатывать информацию?????
В простой школе дети баклуши (на полном серьезе) били и на уроках и дома.
Нагружать надо детей наоборот, чтоб мозг тренировался. И так не перетруждаются.
Я вам больше скажу: ребенку с несформировавшимися еще навыками фильтровать , напрягаться, ограничиваться это практически невозможно, без помощи со стороны взрослых.....
Вот и получается, что подрастающее поколение безгранично в этом всем "варится"..... Толку от того, что им домашнее задание сократят? Кто бы им отфильтровал и сократил пребывание в соцсетях, которое их дезориентирует по жизни?!
Знаете, каждый конечно сам решает как ему жить и что читать, но вот я к примеру и без всяких ограничений отдыхаю от "чернухи", и перечитал всё что хотел. Воццап однажды подключил и удалил через несколько дней - напрягать стал.
Так что и без запретов можно всего этого избежать, было бы желание.
Но понимаю, что для многих соблазн слишком велик, чтобы напрягаться и искусственно себя ограничивать..
Честно? Я не заметила, чтобы на много грамотней или образованей нашего народ был. Слишком много ограничений ограничивает кругозор, желания, стремления....
Однако, Я точно перечитала все, что до этого оставляла на потом и отдыхаю морально от шквала "чернухи", получаемой на воццап ежедневно.....
Ну это ваши,а наши уличные...
Когда уже закончатся тупые вопросы?
Тогда вопрос к вам, как часто бывающей там - есть от этого хоть мало-мальский эффект? Дети стали больше читать, продвинулись интеллектуально? Или у них стало больше времени махать матыгой в огороде? Спрашиваю на полном серьезе - без подвохов.
Вот в Туркменистане жестко доступ к соцсетям перекрывают власти... Времени на самом деле становится больше ...
Никаких YouTube, воццап итд. Я когда в командировке там нахожусь, ничего другого не остается, как книжки читать. Просмотр каналов там, кстати тоже регламентируют народу... Тарелки всем уничтожили без всяких предупреждений, для просмотра передач - кабельное телевидение с просмотром строго определенных, строго контролируемых каналов.... Может, это и нарушает некоторые права на свободу выбора, но иногда , начинаешь думать, что человека надо ограничивать.... для его же блага...
Да какое наличие? Мало того,что в школе детворе учителя с купленными дипломами вдалбливают в голову кучу ненужного хлама,так называемого школьной программой,так потом ещё и родители придумывают для своих детей всякие дополнительные мероприятия типа музыка,английский язык,борьба,бокс,футбол и.т.д.,надеясь что их ребёнок единствнный и неповторимый и из него получится какой нибудь марадона,бах,тайсон или володарский.Детворе не остаётся времени на детство и отрочество.Хоть министерство это понимает.Наконец то хоть одно разумное решение...
Как чего? Чтобы вырастить достойное поколение разгельдяев, потребителей и воров как и сами господа управленцы.... Что же им, безграмотным лентяям еще останется делать?! Воровать... Искать шансы как прикарманить и довольствоваться тем, что кто-то другой "натрудил"....
повышения их мотивации к самостоятельной работе и
Это таким то образом, голубчики, вряд ли можно поднять мотивацию к учебе.... Таким образом можно освободить еще время для просиживания детей в воцаппе, инстраграм и других соц. сетях....
Вряд ли эта методика будет иметь положительный эффект.....