От школы до первого рабочего места: как в Казахстане меняют систему подготовки кадров

За пять лет построили 1,1 тысячи школ

Новую модель развития человеческого капитала правительство формирует в соответствии с Посланием президента Касым-Жомарта Токаева. Одним из ключевых направлений остается развитие среднего образования и соответствующей инфраструктуры.

За последние пять лет в Казахстане построили 1,1 тысячи новых школ. Благодаря этому в стране появилось более 1 млн новых ученических мест. Одновременно пересматриваются образовательные подходы. Обновляются учебные планы и система оценивания в начальных классах, а технологии искусственного интеллекта постепенно внедряются в среднее образование.

Правительство также отмечает результаты казахстанских школьников на различных интеллектуальных соревнованиях. С начала 2026 года 2 073 школьника завоевали 204 золотые, 356 серебряных и 507 бронзовых медалей.

Развитие школьной инфраструктуры власти намерены сочетать с созданием условий для раскрытия способностей и потенциала детей.

В колледжах обучаются 562 тысячи человек

Изменения затрагивают и систему технического и профессионального образования. В 2025 году количество обучающихся в организациях ТиПО достигло 562 тыс. человек. Число студентов выросло на 13,7%. Для подготовки специалистов разработано и актуализировано около 500 образовательных программ.

Одновременно колледжи усиливают сотрудничество с предприятиями и представителями реального сектора экономики. Подготовку кадров планируется все больше ориентировать на конкретные потребности работодателей и ситуацию на рынке труда.

Такой подход должен сократить разрыв между знаниями, которые студенты получают во время обучения, и навыками, необходимыми им после трудоустройства.

На обучение выделили почти 90 тысяч грантов

В казахстанских вузах и организациях послевузовского образования сегодня обучаются более 724 тыс. человек. На 2026-2027 учебный год государство выделило почти 90 тыс. образовательных грантов.

Продолжается и строительство студенческого жилья.

С 2018 года в Казахстане ввели в эксплуатацию 281 общежитие, рассчитанное в общей сложности на 72,1 тыс. мест. По данным правительства, за этот период дефицит мест в студенческих общежитиях удалось сократить почти в 16 раз.

Более 700 тысяч студентов изучили основы ИИ

Отдельным направлением становится обучение технологиям искусственного интеллекта. Базовые знания в этой сфере уже получили более 700 тыс. студентов. В программе AI-Sana участвуют 106 высших учебных заведений. В рамках проекта разработано 442 ИИ-агента.

Кроме того, в 2026 году должен начать обучение Казахский исследовательский университет искусственного интеллекта — QAIRU. В казахстанских вузах также развивается проект по внедрению ChatGPT Edu.

Цифровые компетенции рассматриваются как одна из составляющих новой системы подготовки кадров, поскольку требования работодателей к будущим специалистам меняются вместе с развитием технологий.

20 казахстанских университетов вошли в мировой рейтинг

Власти также делают ставку на расширение международного сотрудничества в сфере высшего образования. Сегодня на территории Казахстана работают 33 филиала зарубежных университетов, представляющих 12 стран. В отечественных вузах при этом обучаются более 37 тыс. иностранных студентов.

В QS World University Rankings 2026 вошли 20 университетов Казахстана. В правительстве отмечают, что это рекордный для страны показатель.

Научные разработки принесли 142 млрд тенге

Еще одним элементом новой модели человеческого капитала является развитие науки и коммерциализация результатов исследований. По данным правительства, более трети научных разработок в Казахстане удалось довести до стадии коммерциализации.

Экономический эффект от научных разработок составил 142 млрд тенге. При этом объем частного финансирования научных инициатив достиг 28,2 млрд тенге. Развиваются и прикладные проекты, связанные с использованием искусственного интеллекта. Такие решения создаются для энергетики, медицины, промышленности и финансовой сферы.

Таким образом, научные исследования планируется все активнее связывать с практическими задачами экономики.

Поддержку получают 90% детей с особыми потребностями

Отдельное внимание в системе образования уделяется детям с особыми образовательными потребностями. Всего в Казахстане насчитывается 237 тыс. таких детей. Специальными мерами поддержки охвачены 90% из них.

В системе сопровождения работают более 35 тыс. специалистов. Кроме того, в организациях образования страны действует свыше 1 тыс. специальных кабинетов поддержки. Работу в этом направлении планируется продолжить, чтобы образовательная среда становилась доступнее для детей с разными потребностями.

К 2029 году хотят создать 3,8 млн качественных рабочих мест

Финальным этапом новой модели становится выход человека на рынок труда. К 2029 году количество качественных рабочих мест в Казахстане планируется увеличить до 3,8 млн.

В рамках Региональных карт занятости в 2026 году предполагается трудоустроить 544 тыс. человек. По состоянию на 1 августа работу уже получили 388 тыс. граждан.

Одновременно в регионах внедряется «Цифровая служба занятости». Система использует данные и технологии искусственного интеллекта и должна сопровождать человека на разных этапах — от поиска подходящей вакансии до непосредственного трудоустройства.

Таким образом, формируемая в Казахстане модель развития человеческого капитала должна объединить среднее и профессиональное образование, подготовку в вузах, научную деятельность, цифровые компетенции и систему занятости.

Основной задачей власти называют соответствие знаний и профессиональных навыков граждан реальным требованиям экономики, а также расширение возможностей для их дальнейшего профессионального развития.