Мама спросит. Мама узнает. Мама решит

Так устроена психика человека, что каждое наше микродействие – прослушивание аудиосообщения, ответ на вопрос, просмотр рилса – требует внимания и переключения. Чем больше таких действий за день, тем больше внимания мы расходуем на постоянное переключение между ними. А в современной жизни, так уж сложилось, этих «микродействий» у нас тысячи. И каждое, даже самое маленькое, способно отвлечь от других задач, рассеять внимание и усложнить все процессы.

В последних числах августа, когда родительские чаты моих дочерей активно стали вырабатывать «контент», я обратила внимание на то, что к вечеру остаюсь без сил. Думаю, не одна такая.

Ведь одно дело – чат с учителем, где всегда все просто и по делу: расписание, задание, во сколько привезти и забрать. И совсем другое – чат родителей, где каждый сам по себе личность, интересная, уникальная. Там жизнь кипит по иным правилам. Причем без перерыва на сон и обед. Круглосуточно.

Устала я от потока информации примерно сентября третьего. Но что поделать? Ведь это современная реальность!

А потом побеседовала с друзьями и коллегами и поняла – нет. Такое положение дел вообще никому не нравится. Большинство опрошенных мною людей закатывают глаза и говорят: «Достало». А если всех не устраивает, зачем же мы терпим, господа?!

Причем удивительно, что в нашем детстве никаких чатов не было, а мы сами каким-то образом знали, куда и во сколько приходить, какие делать задания, что надевать на физкультуру, а также ответы на каверзные вопросы из серии «можно ли приходить в кроссовках на уроки»!

При этом, по моим личным ощущениям, наши родители умудрялись знакомиться между собой и поддерживать связь, да и дети быстрее и эффективнее находили друзей.

Все как у зверей… Хочешь выжить  – собирай стаю.

Сегодня же, общаясь в родительских чатах практически круглосуточно, мы получили обратную ситуацию. Родители знакомы хорошо если по «аватаркам», а на тех зачастую цветочки или картинки. А дети, не чувствуя особой необходимости в коммуникации, практически не взаимодействуют между собой.

А зачем мне телефон Софии, если мама все «порешает»?

Есть ощущение, что наше «тесное» бесконечное общение не идет никому во благо. И я решила рискнуть выработать некие правила поведения, которые, возможно, помогут некоторым родителям сократить онлайн-коммуникации между собой и превратить их в настоящую офлайн-дружбу, где все друг друга уважают и никто никого не достал.

Первое – домашние задания

Например, со второго класса, в крайнем случае с третьего, а в идеале после первого полугода в первом классе поставить запрет на запрос домашних заданий в родительском чате.

Это, пожалуй, самая объемная часть ежедневной переписки. И здесь, как мне кажется, самое время переложить ответственность на тех, кто ходит на уроки.

Мы-то свое отучились!

Если не успел записать, потому что ловил ворон, – можно обратиться к однокласснику. Пропустил занятия – тот же лайфхак. Сам берет телефон, звонит, пишет и, как мы в старые добрые времена, записывает свое задание.

Если же – и такое бывает – нет ни единого телефона, можно обратиться к маме. Но она, опять же, возможно, подумав, все же решит не писать в группу, где 30 человек, а побеспокоить в личных сообщениях знакомую родительницу или маму той самой отличницы.

А заодно и попросить у нее телефон доченьки – для будущих коммуникаций.

Мне кажется, это тот случай, когда помощь ребенку заключается не в том, чтобы решить проблему за него, а в том, чтобы постепенно научить его решать ее самостоятельно. И родительские чаты здесь вполне могут либо помогать этому процессу, либо, наоборот, мешать. Исследования родительского участия в учебе также показывают, что форма участия имеет значение: поддерживающее самостоятельность родителейское участие связано с большей мотивацией и ощущением компетентности детей.

Второе – подарки

Еще одна большая тема для обсуждений в чате – подарки.

Тут без переговоров, видимо, не обойтись, но и здесь можно вносить ограничения.

Например, если вы не являетесь членом родительского комитета, то либо предлагайте свое, либо соглашайтесь на то, что сделали за вас другие.

Из 30 родителей, как правило, процентов 70 готовы «окнуть» любую информацию. Им главное – прислать номер для перевода денег и все.

Возможно, в таких случаях при обсуждении подарка достаточно создать отдельный чат «активистов», скинуть в общий ссылку-приглашение, предложив участие в обсуждении. И уже там, на отдельной территории, решить все тонкие нюансы важного события.

Это, кстати, вполне логичный принцип и для других ситуаций: если вопрос касается не всех, зачем заставлять читать его всех?

И, наконец, прежде чем написать

В целом, при желании отправить что-либо в родительский чат предлагаю пройтись по небольшому чек-листу, в конце которого, вполне возможно, вы передумаете тревожить 30 посторонних для вас людей.

Итак, если на все эти вопросы ответ «ДА», смело отправляйте сообщение:

• Сейчас время с 10:00 до 20:00?
• Эта информация касается абсолютно всех в чате?
• Можете ли вы задать этот вопрос или передать информацию одному-двум конкретным людям?
• Эта информация не является голосовым сообщением? (Особенно если оно длится больше минуты.)
• Эта информация уникальна и не дублировалась в других чатах?
• Нужно ли вообще отвечать на это сообщение всем 30 людям?
• Изменится ли что-нибудь, если я отправлю это завтра?

Надежды на то, что активисты родительских чатов задумаются и последуют моей стратегии, честно, немного. Все люди разные, и, возможно, кто-то видит в этом нечто прекрасное и, наоборот, с нетерпением ждет 1 сентября, чтобы «высказаться».

Тем не менее хочется – пусть не ради собственного спокойствия и тишины, но хотя бы ради наших детей – оставить это предложение на странице Lada.kz.

Мне все кажется, что чем меньше мы вмешиваемся в жизнь учеников, тем больше в них самостоятельности, внутренних коммуникаций и умения дружить.

А родительский чат пусть остается чатом. Не школой, не диспетчерской и не круглосуточной службой спасения. Мы создали настолько плотную сеть родительского контроля, что сами лишили детей необходимости общаться друг с другом.

Ирина Логвинова